剖析近期主持词 探询上报秘籍 本着“不会种葡萄,但会吃葡萄;不会画画,但会欣赏”的想法,就最近10期的主持词进行分析,以便有心人悟出真水平,我只是抛砖引玉。 YHo~?[X]w
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1、主持词大致类型有 0k;s\;%
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引导型----说明事件的正确发展方向,给出建议。 ~DOUpn3
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总结型----对事件进行凝练概述,旨在突出成绩,赞美成绩,提出希望。 gK_SB0Qc
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说明型----强调事件的来龙去脉,揭示事件发展的意义。 j,,G16xT
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具体写作中,常把以上类型组合使用,但有明确的侧重点。秘籍:把握准主题,掌握好套路,分清楚层次,润色好文字。
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2、主持词与文字稿的关系 v8Rw'"~
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由于每期主持词与文字稿均是围绕当期主题,互不见面、同时成稿。那么两者的统一,一方面取决于共同靠近主题的程度;另一方面取决于是谁映照谁,谁映衬谁。就是说当两者贴近主题的距离不一时,取舍中肯定有得有失,倾向了灵魂的主持词,文字稿就得望主持词方向靠,倾向了文字稿,主持词就要往文字稿方向移,以保证两者的统一。所以尽管都是具备一定水平的主持词和文字稿,由于版面的限制,由于统一的评判,所以取舍是必然。认识到了,我们只管努力提高写作水平,享受写稿的乐趣。 "@0TIin
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附:最近10期主持词 xlcyJ Q
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期数 /v"/Sd(9z
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| 主题 ;@D3q^5#AJ
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| 主持词题目 K).;B/hp
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| 类型 +C@[b!bSB
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| 特点 ?K.\%]gin
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| 966 Mei]x|k}
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| 岁末盘点 员工成长 )GBF0gk
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| 能力和态度:班组员工成长必备 x^yyi=Thkj
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| 引导 +j883{R
3
j^CX{^W
| 强调如何做好此事,告知做好此事的努力方向 a'\sbT9
IdvN;m7
| 965 -^]KXhlG
jc|Ka]Jl
| 岁末盘点 员工成长 __N{o)k+z
c]#f!e
| 2009:我们在危机中追求与磨砺 ]:*1#ZJ
R R&<)BJ>
| 总结 W:nu
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| 总结成绩,鼓舞人心,再加勉励。 A b<npjZ>
)uTM^Y\j^
| 964 S6Ro['n;O
"!}blA^.
| 关注岁末冲刺 `<su 0 @lC
y!C?T+a
| 岁末冲刺:智慧与力量并举 vq!_4V~;
?X=3Ap?6
| 说明引导 z<nz]6Sz_
:ZKSZ?dL+k
| 阐述事件,重在引导。指明事件正确发展方向。 o|h>o\Q"D
JAH1Q
W L!
| 962 (B;tv]zn
6|#yBa{7l}
| 关注岁末冲刺 (}@~T%
`\b`b:KR9
| 安全收官:行百里者半九十 sE{dZQW"h
{WX#Y|
| 说明引导 om6ei]tk
W$-g *(S
| !S%w33
P j\_H^E
| 961 b5 0AJoS"
uCNF*>"Jx
| 国庆节后班组现场 T5hiM#C>,
3=Qq`
| 倾力推动“中国制造”从大国走向强国 xr)nR;5mL
G{ t/-!<?
| 引导 Tr 4[?
|_k1LIR)j
| g
_~'2~3G#
E3+-]/C
| 960 3#41"4
)=]-c ~
| 与共和国一起成长:职工篇4 kOUs"M*
*"V(9*X}v
| 用坚守与创新托举未来 WqW b?y'X}
^;~P_;%u
| 总结说明 mpUVQ
G
HHtBHJyMh
| 总结事件,说明事件的过程,提出下一步发展方向。 :?IxYC[J8
jSxg3Jl:
| 959 7<^\TW\k
4u$}XP6
| 与共和国一起成长:职工篇3 {5 hJ {C+
[=d#&_v
| 我们铭心刻骨:盛世华彩中的感动与使命 \IM/@ ;]
=fj U d
| 总结 h7Su9P(
p6p Ws
| 总结成绩,赞美成绩。 N
c0"N,yI
)~t?&'ed
| 958 B)sz"S
s%[!m7/i
| 与共和国一起成长:职工篇2 / op1z&d
J1mvM3F
| 祖国见证:我矢志不渝的追求和信念 IvU)vU
urxW#Z3O+
| 总结引导 Ft:Rj 9j
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| 总结成绩,引导未来行动。 yA^lrS
#30={+|y
| 597 %R`pS'NO
K+lpxq9}y
| 与共和国一起成长:职工篇 @m:I?Jkx@
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| 从“工人老大哥”到蓝领精英的60年变迁 ;Rz06"
Nkt ulPyU>
| 说明 o*X;y{6
3UrN<UUNH
| 说明事件的发展历程 ;Vz:p\:
s]CqPl
| 956 Cq1=BDOr
@2bHgm(r
| 与共和国一起成长:班组篇3 4\^~K
XO/Ddb"q
| 从粗放到精细的必然衍变 =
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Z#,{-.
| 说明引导 BEgQ"Y.e
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| G7sAP\Q9+
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| bvSJE}[Sw/
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(其实是本人愚见,也不见得有用,好在耽误大家的时间不长。) hzosx~Gf~
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